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以"微"见大——基于微课的小学语文教学

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摘要摘要：本文主要针对基于微课的小学语文教学进行研究，先阐述了小学语文开展微课教学的重要性，如做到以学生为主体、提升学习方式多元化等，然后又提出了几点切实可行的应用措施，主要包括精心为学生设计情景，调动学生积极性、强调课堂前后，提升微课利用率、利用微课进行语文朗读教学、培养学生语文素养，情感教育生活化，进而除了能突破教学的重难点知识以外，还能不断提高教学质量。

DOI kd2owo7r46/6632914

作者何颜丽

机构地区四川省南充市南部县幸福小学

出处《教学与研究》 2022年16期

关键词微课小学语文语文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）