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论幼儿园大班绘本阅读教学方法初探

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摘要摘要：绘本阅读教学在学前教育中的应用具有重大意义。首先幼儿了解与认识世界的主要渠道之一就是阅读，绘本中精美的图画和有趣的情节可以快速吸引幼儿，激发幼儿的阅读兴趣，让幼儿爱上阅读，从而收获更大的阅读效果。针对幼儿园大班绘本阅读教学中存在的问题，运用教育学、心理学等多学科的理论知识，分别从促进幼儿园绘本教学开展、提升教师研读、分析绘本作品的能力和创设教学环境等方面提出合理化教学建议。

DOI n49qlmk9dy/6618759

作者张爱青

机构地区河南省濮阳县机关第二幼儿园

出处《时代教育》 2022年15期

关键词幼儿园大班绘本阅读教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）