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生命教育渗透在小学语文教学中的路径探索

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摘要摘要：由于小学生自身年龄尚小，他们的社会阅历不够丰富，很多时候都是凭着自己的主观意愿做事，一旦缺乏教师或家长的保护，可能会出现一些意外。而小学语文又是其中重要的基础学科，具有极强的人文教育功能，在小学语文教学中融入生命教育，不仅可以帮助学生形成健全的人格，还能促进学生可持续的全面发展。那么我们可以在小学的语文课程教学中添加生命教育这一课程，将生命教育渗透到小学的语文课程中。

DOI g4q6mg07j8/6616548

作者谢勇福

机构地区贵州省安顺市关岭自治县关索中心小学 561300

出处《中国教工》 2022年15期

关键词小学语文生命教育渗透路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）