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以数据化管理促学科建设

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摘要学校要搞好学科建设，既要透视课堂，把握课堂运行中的一般规律，又要研究各学科的特点，抓住各学科建设的关键要素，使各学科形成具有自身特色的发展模式。我校在按上述思路进行学科建设的过程中，特别注意运用数据化管理的方法，以使学科建设建立在较为科学的基础上。

DOI odwlw75v4k/661180

作者赵桂霞

机构地区不详

出处《中小学管理》 2009年1期

关键词学科建设数据化管理学科形成课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学管理

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