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中职数学教学方法探究

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摘要摘要：在实践层面上，中职中专学生在获得知识和技术方面的能力得到了很大程度的提高，但是在自主学习方面，由于受到了传统的思想熏陶，许多老师缺乏创造性的教学手段，或者采用“填鸭式”的教学方式，容易使学生们失去学习的热情，从而对于他们后续的发展是十分不利的。为此，中职数学教师要用崭新的教学理念，积极发掘学生的主观能动性、培养学生的数学素养、改善学生的数学能力，最终实现中学数学教学的目的。

DOI 5jolkpenjv/6586912

作者张海峰

机构地区河北经济管理学校河北石家庄 050000

出处《中国教师》 2022年15期

关键词中职数学教学方法探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）