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《教育学文摘》
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2022年14期
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浅谈农村数学课堂教学导入的方法
浅谈农村数学课堂教学导入的方法
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摘要
摘要:当前农村数学的教学工作需要进一步完善,原因在于教师们的教学方式过于陈旧,另外他们的教学思路也存在问题,所以导致整体的教学过程非常枯燥。对于学生而言,兴趣才是学习的前提,也就是说,在农村数学教学工作中,教师需要改变课堂教学模式,尝试教学的导入,这样才能提高学生们的学习兴致,确保每一位学生积极面对数学的教学,从而保证学生们的学习效率不断提升。
DOI
zdln0eppjl/6560740
作者
王洪林
机构地区
清镇市麦格小学, 551401
出处
《教育学文摘》
2022年14期
关键词
教学导入
农村数学
方式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2022年14期
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