基于深度学习的支架式英语读写结合教学策略探析

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:读写结合的教学模式是以阅读为基础,引导学生仿照课本中的主题、语言和结构创编出全新的文本,在教师的指导下理解课文的中心主旨,而后展开写作练习。在新课改背景下,传统的教学方式已经不能满足学生日益提高的发展需求,而是在深度学习的基础之上借助支架式教学提高读写水平,为英语综合素养的提升奠定良好基础。
出处 《教学与研究》 2022年14期
出版日期 2022年11月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)