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2022年14期
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课程思政视角下中职学校心理健康教育路径分析
课程思政视角下中职学校心理健康教育路径分析
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摘要
摘要:课程思政理念的提出,要求学校在各科教学中适时渗透思想政治教育,在发挥课程教学价值的同时发挥思政教育作用,以将立德树人根本任务落实下去,推动学生身心健康发展。本文基于课程思政视角探讨了中职心理健康教育具体路径,以及能为相关教学者带来借鉴价值。
DOI
zdlny1p8jl/6539440
作者
图尔荪·约麦尔
机构地区
新疆 疏勒县中等职业技术学校 844200
出处
《教学与研究》
2022年14期
关键词
课程思政视角
中职学校
心理健康教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年10月31日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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