首页 > 《时代教育》 > 2022年13期 > 高中数学教学中数形结合法的应用探微

高中数学教学中数形结合法的应用探微

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在课程改革的背景下，传统教育模式已经无法适应现代教学需求，在当前的高中数学教学中，学生需要掌握多元化的数学技巧，学会用数学思维解决问题，提高解题正确率，这就引起了广大数学教师的思考，在教学过程中要不断改进教学方法，提高课堂质量，数形结合教育思想的使用，能提高学生数学学习综合能力，鼓励学生思维朝着更加全面的方向发展。本文围绕着数形结合思想在高中数学教学中的应用展开论述，以期帮助学生提升数学素养，提高学生数学成绩。

DOI wjvy30rnj7/6529674

作者谢旭红杨翠玉

机构地区贵州师范大学数学科学学院550025

出处《时代教育》 2022年13期

关键词高中数学数形结合应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）