现代远程教育校园文化涵义的理论探索与思考

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摘要 本文从文化、社会文化、校园文化等几个重要概念入手,探讨了远程教育校园文化应当包含的基本内容,分析了其应当具备的特征,最后试着给出了现代远程教育校园文化的基本涵义。
作者 姚涛
机构地区 不详
出版日期 2008年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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