首页 > 《教育学文摘》 > 2022年12期 > 幼小衔接，联动模式——基于《指导意见》推进幼小科学衔接

幼小衔接，联动模式——基于《指导意见》推进幼小科学衔接

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】：随着对《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》文件研究的发展，幼小衔接教育联动模式越来越受到关注。在对幼小衔接联动模式价值认识的基础上，指出幼小衔接联动模式途径，进而尝试性地探索幼小衔接联动模式策略，旨在通过联动模式推进幼小科学衔接，在幼小衔接教育工作中做到以幼儿为本，培养有益于幼儿终身发展的习惯与能力，科学地做好幼儿入小学准备和入小学适应教育。

DOI 0dp5p7m942/6468845

作者许梦丹

机构地区石狮市凤里街道中心幼儿园福建省泉州市石狮市 362700

出处《教育学文摘》 2022年12期

关键词幼小衔接《指导意见》联动科学衔接

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）