首页 > 《新疆广播电视大学学报》 > 2000年3期 > 加强数学的应用性教学

加强数学的应用性教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要人所共知,数学特点是定义严密、高度概括、抽象性强。因而学习者接受较困难,特别是电大学生。为此,教师如何把深奥的抽象理论与生活、生产中用到的数学问题结合起来,使深奥理论形象化、具体化、通俗化。同时,又以实际数学问题为背景或模型抽象,概括为常说的数学理论,这样教学生兴趣浓、思维活跃,能收到良好的效果。下面从“导数应用”来谈谈加强数学的应用性教学。例如提出这样一个问题:商品提价可以增

DOI 17j6ey1740/64518

作者章健

机构地区不详

出处《新疆广播电视大学学报》 2000年3期

关键词加强数学应用性教学数学应用性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2000年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）