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浅谈微课在《FLASH动画制作》课程中的应用

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摘要摘要：传统的多媒体教学已经无法满足新时期的教学需要，不能满足现阶段学生学习的需求，催生出以微课为代表的新型教育媒介和学习方式。在初中学段美术素描课程中运用微课教学，实施“少教多学”，教师能够提高信息化教学能力，更好建设高效课堂。基于微课在《FLASH动画制作》课程中，教师应用微课构建科学的教学策略：准备资源制作微课，提高微课制作水平；推送重点难点资源，打好知识学习基础；微课融合课堂教学，提升课堂教学效率；推送课后复习资源，布置自主制作任务。根据本地实际与基本学情，将微课资源与“渝教未名教育”平台融合，发展学生的动手绘画能力、flash动画制作能力，达成课程目标。

DOI 54ygnpvx40/6448404

作者陈慧兰

机构地区广西壮族自治区钦州市第二中学 535300

出处《基础教育课程》 2022年6期

关键词微课初中信息技术 FLASH动画制作资源平台操作能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）