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提高小学音乐课堂合唱教学有效性

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摘要　摘要：合唱属于是一种集体性质的演唱形式，也是一种音乐门类，在小学音乐教学中引入合唱教学，除了能帮助学生提升他们的合唱意识之外，又能帮助学生增强其感情，与此同时，又对学生在道德情操方面的培养极其有帮助。此外又由于合唱教学属于是一种多声部的教学过程，因此它要求学生必须特别集中注意力，当然这对于小学生来说是有困难的，也正是因为这个原因，小学音乐教学中合唱教学的效果一直都不尽如人意，教师而言，需要特别考虑到学生实际性的学习状态，并且要尤为重视合唱教学的过程，从而促进提升学生的合唱学习兴趣，再度引導学生积极地参与到实际合唱教学的过程中来，当然，教学水平也就对应地得到了提升。

DOI 54ko3v90jk/6438833

作者吴博颖

机构地区河北省保定市安国市南娄底学区中心小学

出处《中小学教育》 2022年11期

关键词　　小学音乐课程合唱教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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