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互动式教学模式在初中英语教学中的应用对策分析

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摘要摘要：英语是初中教学的重点科目，对于学生语言交际和人文素养的提升有着重要作用。传统的英语教学方式限制了学生的思维发展，无法实现师生的教学相长。而互动式教学模式的出现打破了这一局面，不仅增加了师生之间的互动频率和效果，还为学生学习英语提供了更多的实践机会，从根本上激发了学生学习英语的兴趣。因此，，教师要转变过去不完善的教学理念，在教学过程中增加师生互动，调动学生的积极性和参与性，发挥学生作为教学主体的作用，只有这样，才能有效地保证学生的学习效率和学习质量，提升学生的核心素养和综合能力。

DOI 7j65z6op40/6422318

作者秦海燕

机构地区湖南省永州市零陵区珠山镇中学 425000

出处《中国教师》 2022年11期

关键词初中英语互动教学应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）