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图谱在小学音乐课堂的运用策略

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摘要摘要：将图谱运用于小学音乐课堂，有助于学生对音乐元素的掌握、对音乐的认识、对音乐的感知、对音乐的鉴赏力、对音乐的鉴赏力、对音乐的鉴赏力都有很好的指导作用。随着素质教育的深入进行，音乐教学也越来越受到人们的重视，那么如何提高音乐教学的有效性，也是目前一个需要着重解决的问题，本文通过深入的研究分析，提出了图谱在小学音乐课堂中作用的策略，希望能给相关人员一点建议和帮助。

DOI wjvywe3nj7/6392274

作者刘晓棠

机构地区四川省遂宁市船山区顺南街小学校四川遂宁 629000

出处《中国教师》 2022年10期

关键词图谱小学音乐课堂运用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）