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基于“名校+”的农村初级中学教育质量提升策略——以西安市东城第一中学56中分校为例

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摘要摘要：农村薄弱初中学校的教育质量提升，既要充分依托“名校+”平台，革新理念、充实资源，又要立足校情分析诊断，找准症结精准施策，调动老师们的积极性，用考核、奖评推动老师找差距想办法，学校团队会战群策群力。这样去工作，教育质量提升效果显著，进步明显。

DOI g4q62557j8/6388500

作者夏宁

机构地区陕西省西安市第五十六中学，陕西西安710038

出处《教育学文摘》 2022年10期

关键词农村薄弱学校教育质量提升

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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