首页 > 《教育学文摘》 > 2022年10期 > 浅析在课堂教学中引导学生使用学具的体会

浅析在课堂教学中引导学生使用学具的体会

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【内容摘要】学具是教学的辅助性手段；合理使用学具；提高学生的整理能力；激发学生的学习兴趣；帮助学生理解数学算理；促进学生数学概念的形成；必须要科学有效地使用学具；给学生提供动机会；让学生在学具操作中发挥潜力；通过学生动手操作学具来解决问题、获取知识。

DOI 34gwvgxzj9/6380279

作者曾桂珍

机构地区四会市青云小学 526200

出处《教育学文摘》 2022年10期

关键词数学学具动手操作提高学生的整理能力激发兴趣理解数学算理数学概念的形成

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1马建芳. 合理使用学具，提高课堂教学效率.教育学,2013-07.
2宋文静. 浅析学具在数学教学中的使用.教育学,2010-05.
3李得新. 浅析教具学具在小学数学课堂教学中的应用.文化科学,2018-09.
4张卫娟. 浅谈教具学具在课堂教学中的应用.教育学,2024-04.
5吐尔逊姑丽·许库尔. 谈小学数学教学中使用学具的体会.教育学,2018-01.
6刘玉兰. 充分使用学具，提高小学数学课堂教学实效.社会学,2013-06.
7覃柳逢. 学具在小学数学课堂教学中的运用.教育学,2018-07.
8王兴敏;綦守珍. 学具在小学数学课堂教学中的应用.教育学,2006-01.
9赵明寰. 科学课堂教学中的学具应用.文化科学,2017-12.
10梁丕成. 浅谈数学课堂教学学具使用.教育学,2019-01.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

数学学具动手操作提高学生的整理能力激发兴趣理解数学算理数学概念的形成

返回顶部