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核心素养下小学美术鉴赏教学研究

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摘要摘要：核心素养是希望学生能借助有效的学习方式获得思维能力的发展。随着新课改和素质教育的全面普及，教师希望能把学科教学和核心素养进行结合。以此，提升学生的综合能力。而美术的核心素养中涉及到学生的审美判断能力。为此，鉴赏教学至关重要。鉴赏教学也对其他美术核心素养起到了关键性作用。本文阐述了美术鉴赏教学的具体策略，以提升小学生的美术素养。

DOI kd2o016x46/6333414

作者李娜

机构地区济南市南山仲宫街道刘家小学，山东济南 250000

出处《中国教师》 2022年9期

关键词核心素养小学美术美术鉴赏教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）