浅谈在班级管理中融入积极心理品质培养

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摘要 摘要:班级管理是落实“立德树人”的主阵地,在班级管理中融入积极心理品质的培养是助力教育总目标的有效途径。在班级管理中融入对学生积极心理品质的培养,可以激发学生潜能,提高学生自律能力,让学生敢于接纳自己的缺点,增强自我效能感和幸福感。
出处 《教学与研究》 2022年9期
出版日期 2022年08月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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