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2022年9期
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浅谈在班级管理中融入积极心理品质培养
浅谈在班级管理中融入积极心理品质培养
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摘要
摘要:班级管理是落实“立德树人”的主阵地,在班级管理中融入积极心理品质的培养是助力教育总目标的有效途径。在班级管理中融入对学生积极心理品质的培养,可以激发学生潜能,提高学生自律能力,让学生敢于接纳自己的缺点,增强自我效能感和幸福感。
DOI
lj19en6g4v/6327620
作者
王智怡
机构地区
合肥市长江路第二小学橡树湾校区 230000
出处
《教学与研究》
2022年9期
关键词
班级管理
积极心理品质
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年08月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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