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中外英语教师在英语教学中的差异表现研究

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摘要随着英语教学改革的不断深化，越来越多的学校意识到了英语作为一门交际性课程的重要性。为了使学生有一个更为良好的语言交际环境，了解到更为地道的英语文化背景，外籍教师越来越多地被聘请到了中小学的英语口语课中，在邯郸，其所担任的课时在不同学校中也不尽相同，每周大致为2～3节。在经过相当长的时间对学生的学习效度进行调查后，我们发现，外教的授课效果以及学生对课上内容的反应并非我们所预计的。由此就引发了笔者的思考：对于英语口语课程的教授，外籍教师、中国教师，孰优孰劣？如何使中外师资在教学中能有效地发挥其不同的作用？

DOI odwl5m0y4k/626432

作者胡冰

机构地区不详

出处《教学与管理：理论版》 2008年9期

关键词英语教学改革英语教师中外语言交际环境英语文化背景外籍教师

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2008年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）