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双减背景下农村小学音乐教学优化路径

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DOI 34glxl73d9/6259207

作者丁芬

机构地区贵州省普安县地瓜镇地瓜小学 561501

出处《中小学教育》2022年9期

关键词农村小学生音乐教育音乐素养培养对策

分类 [][]

出版日期 2022年07月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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