小学语文教学如何实施“减负增效”

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摘要 摘要:随着我国新课程教学改革的不断深入发展,小学语文教学也面临着改革的重任,如何有效提升减负增效水平,培养学生语文核心素养成为教师教学工作的重中之重。本文通过对小学语文课堂教学增效的策略进行分析,希望对提高小学语文教学质量和教学效率做出积极贡献。
作者 张珺
出处 《教育学》 2022年3期
分类 [][]
出版日期 2022年07月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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