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小学音乐课堂新教学方法研析讨论

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摘要摘要：当前的小学音乐课堂决策存在诸多问题，如新理念没有落实到位、课堂决策存在“决策真空”、忽视学生个性发展、忽视课堂互动、评价方式单一等。因此，有必要对小学音乐课堂教学决策进行探究。基于此，文章分析小学音乐课堂教学决策的内容，论述探究小学音乐课堂教学决策的意义，并对小学音乐课堂教学决策进行深入探究。

DOI 54yl1l9xd0/6203628

作者王丽

机构地区山东师范大学第二附属中学，山东济南 250000

出处《教学与研究》 2022年7期

关键词小学音乐课堂教学教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）