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智趣导学构建灵动课堂—以小学数学“多边形的面积”为例
智趣导学构建灵动课堂—以小学数学“多边形的面积”为例
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摘要
未填写
DOI
lde202rzd3/6203617
作者
江丽芳
机构地区
宁德市柘荣县英山中心校 福建省宁德市 355300
出处
《教学与研究》
2022年7期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2022年7期
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