中学语文有效阅读的思考

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摘要 多年来,有关阅读教学的理论和实践及教学方法层出不穷,但就阅读教学现状来说,仍未摆脱少慢差费的怪圈.阅读的有效性成了制约中学语文教学的瓶颈,提高阅读有效性也成了众多语文教师关注和探索的课题.下面,我结合自己的教学实际.谈谈关于语文有效阅读的思考.
机构地区 不详
出版日期 2008年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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