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浅议农村小学留守儿童良好行为习惯的养成教育

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摘要摘要：农村教育是我国现代化建设过程中关注的重点，留守儿童是经济发展过程中产生的问题，想要实现现代化建设必须解决这一问题，促进留守儿童身心健康发展，需要着眼于教育教学现状，加大对留守儿童的教育及引导，主动给予留守儿童更多的温暖和关怀，使其在日后积极投入社会建设，为社会发展贡献力量。因此，适应时代发展要求的农村留守儿童行为习惯的培养探究具有一定的理论意义与现实意义。

DOI 6jrk7x2y45/6100515

作者张晓天

机构地区康保县土城子镇中心小学河北省 076661

出处《素质教育》 2022年3期

关键词留守儿童良好行为习惯养成教育

分类 [][]

出版日期 2022年07月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）