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小学英语课堂如何进行资源整合

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摘要摘要：新课程改革背景下的教学实践中，老师作为最具有能动性的要素，承担着多种多样的教学职责，开发与整合教学资源已经成为当今学校老师的重要任务之一。老师在先进的教育教学理论指导下，立足于小学生英语学习的现状，通过对小学英语教学目标的精准把握，借助丰富的网络资源，依托功能完备的教学手段，进行小学英语教学资源的开发设计，为学生的英语学习提供有力的支持，让学生可以高效的完成英语学习任务，达到学习目标。

DOI lde2v59nd3/6092865

作者李耀华

机构地区云南省昭通市昭阳区布嘎乡示范小学 657000

出处《中国教工》 2022年5期

关键词小学英语英语课堂资源整合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）