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《中国教师》
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2022年5期
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在高中数学教学中融入德育教学策略
在高中数学教学中融入德育教学策略
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摘要
摘要:高中数学教学是落实立德树人根本任务的重要途径,重视培养学生科学精神与创造性思维,有助于促进学生数学核心素养的发展。如何在核心素养视域下将高中数学教学与德育融合,实现“人人获取优质教育,促进人人综合发展”的教育目标,是每个高中数学教师都需要思考的问题。本文就如何在高中数学教学中融合德育进行探讨,最终提高课堂教学效率。
DOI
7dmyz65rdn/6083530
作者
李慧梅
机构地区
广州市第十六中学 510000
出处
《中国教师》
2022年5期
关键词
数学教学
德育
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年5期
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