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2016年12期
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略谈高中英语教学中实施研究性学习的途径
略谈高中英语教学中实施研究性学习的途径
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摘要
随着教育的不断发展与改革,研究性学习也开始受到了人们的广泛关注,尤其是在高中英语课堂教学中,通过融入研究性教学,可以真正凸显出学生的主体性,培养好学生的自主探究能力,增强学生的实践能力,促进学生创造性思维的发展。因此,在实际教学中教师就要运用好研究性学习方法,吸引学生的目光,激发出学生的学习兴趣。本文针对高中英语教学中采用研究性学习的途径进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。
DOI
3j7wxwy5d1/1689853
作者
苗钶笛
机构地区
不详
出处
《作文成功之路:教育前沿》
2016年12期
关键词
高中英语
课堂教学
研究性学习
途径分析
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
作文成功之路:教育前沿
2016年12期
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