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《中小学教育》
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小学科学与初中物理教学衔接策略分析
小学科学与初中物理教学衔接策略分析
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摘要
摘要:小学科学与初中物理属于一脉相承的学科,其中存在着必然的联系,而小学科学的教学内容具有一定程度的普遍性,作为自然科学的启蒙阶段,涉及到的知识大多都是初中物理的基础内容。初中物理在小学科学的基础上进行知识的系统化学习,做到了从现象升华到本质。因此,本文针对小学科学与初中物理的教学衔接展开探讨。
DOI
kd2em22kd6/6037486
作者
黎永发
机构地区
苍梧县旺甫镇合水初级中学 543004
出处
《中小学教育》
2022年5期
关键词
小学科学
初中物理
教学衔接
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年06月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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