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核心素养背景下的小学语文作文生活化教学实践

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摘要【摘要】由于知识源于生活，并应用于生活，所以小学语文教师需要将教育内容与现实生活联系起来，发展以生活为导向的教育模式，激发学生的写作热情和兴趣，并鼓励学生积极参与到写作活动中，创新生活化的写作方式。

DOI pj0rewgyjy/6004199

作者郑淑淑

机构地区浙江省温州市永嘉县瓯北第五小学

出处《中国教工》 2022年1期

关键词小学语文写作教学生活化教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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