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浅谈新课标下的初中体育分层次教学

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摘要摘要：为了适应新课程教学改革发展的需要，在体育教学活动中融入分层次教学活动已经成为一种新型且有效的教学模式，并且已经在实践的过程中取得了良好的教学效果。初中体育中的分层次教学实践就是要求教师在学生学习的过程中为他们创造更多展示自己学习成果的机会。因此，教师应该将分层次教学实践与课堂教学相结合，设计更多更加贴切学生实际的分层次教学活动。让学生在自我展现中提高自己的体育学习能力，也促进其全面发展。基于近几年的体育分层次教学实践活动的开展情况，本文将简要概述开展初中体育分层次教学实践的重要性以及从三个方面提出初中体育分层次教学实践具体实施的教学策略。

DOI zdl0opg2dl/6002040

作者廖保华

机构地区南宁市武鸣区锣圩镇中心学校广西壮族自治区南宁市 530107

出处《天天爱学习》 2022年2期

关键词初中体育课堂教学分层次教学实践

分类 [][]

出版日期 2022年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）