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浅谈微课在中小学信息技术教学中的设计与应用

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摘要摘要：在新课改的背景下，微课在教育领域得到广泛应用。对于中小学信息技术课程的教学而言，合理运用微课技术，对激发学生学习兴趣、提高课堂教学效率、挖掘学生自主学习潜力均具有重要意义。基于此，文章通过阐述微课在中小学信息技术教学中应当避免的应用误区，从筛选课题、搜集资料、制作微课、教学总结、课后交互等角度入手，探究合理的设计方案，以资参考。

DOI 6jrkvpm545/5999339

作者张曦云

机构地区攀枝花市电化教育(技术装备)中心，四川攀枝花617000

出处《中学生》 2022年2期

关键词微课中小学信息技术教学应用误区设计策略

分类 [][]

出版日期 2022年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）