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核心素养下基于以生为本的小学数学课堂教学策略

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摘要摘要:小学数学教学以学生为本,是培养人的素养,提高人才素质。而核心素养下教育目标就是“知识与技能”、过程和方法三个方面。因此在整个课堂上教师应该让学生学会学习、主动参与学习以及探究性地去解决问题;注重师生之间要相互合作共同发展;加强实践活动中核心价值观的构建等一系列问题都需要有一个好老师来引导并帮助解决这些教学问题才行,这也是实现小学数学课程改革目标的关键所在。

DOI zdl010m2dl/5996640

作者韦丽花

机构地区广西百色平果市第七小学 531499 广西省

出处《同学少年》 2022年1期

关键词核心素养下以生为本小学数学教学策略

分类 [][]

出版日期 2022年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）