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“统计与可能性”复习新探

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摘要 “统计与可能性”的复习，如何才能让学生真正做到；“四基”（即基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验）的和谐发展？现谈谈我的看法。

DOI ldezmq09d3/597717

作者赵云峰

机构地区不详

出处《云南教育：小学教师》 2008年5期

关键词复习统计基础知识基本技能和谐发展学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1水红莲. 浅谈“统计与可能性”教学.教育学,2021-02.
2吴建芳. 让可能性富有统计味——“可能性”教学案例评析.教育学,2011-07.
3侯晓虹. 小学数学《统计与可能性》教学设计.中国文学,2011-12.
4. 可能性.教育学,2005-02.
5孙道杠. 可能性.教育学,2004-07.
6文志红. 可能性.教育学,2005-02.
7文志红. 可能性.教育学,2004-05.
8雷先刚. 可能性.教育学,2003-02.
9肖滋智. 青岛版五四制小学《亲近大海》——统计与可能性.教育学,2021-12.
10丁广琳. 细说可能性.教育学,2009-05.

来源期刊

云南教育：小学教师

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复习统计基础知识基本技能和谐发展学生

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