首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教学与研究》
>
2022年3期
>
高中地理教学中的生活化教学
高中地理教学中的生活化教学
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:地理教学生活化就是用地理知识解决生活中遇到的地理问题,将生活实践与地理知识联系起来,通过课堂教学把抽象的知识具体化、形象化,使学生感受到生活处处有知识,激发学生的学习兴趣,从而提高教学质量。而在互联网背景下,为高中地理生活化教学提供了一个崭新的平台。基于此,以下对高中地理教学中的生活化教学进行了探讨,以供参考。
DOI
5joglyr0dv/5916084
作者
解承霞
机构地区
青海省格尔木市第二中学
出处
《教学与研究》
2022年3期
关键词
高中地理教学
生活化教学
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年05月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
金迎光.
高中地理教学中的生活化教学
.教育学,2022-04.
2
孙芳.
浅谈高中地理生活化教学
.教育学,2018-07.
3
任杰.
高中地理生活化教学之我见
.教育学,2022-03.
4
范晓伟,吉莉蓉.
浅析高中地理生活化教学
.教育学,2022-07.
5
.
浅析高中地理教学的生活化
.教育学,2020-11.
6
肖永琴.
高中地理生活化教学的探讨
.教育学,2021-05.
7
张培龙.
高中地理生活化教学的探析
.文化科学,2018-11.
8
何川.
高中地理的生活化教学探究
.文化科学,2019-06.
9
徐冰洁.
浅谈高中地理教学中生活化教学
.教育学,2023-07.
10
赵鑫.
探究高中地理生活化教学模式
.教育学,2020-11.
来源期刊
教学与研究
2022年3期
相关推荐
高中地理生活化教学实践探究
高中地理生活化教学研究
高中地理生活化教学研究
高中地理生活化教学策略
高中地理生活化教学研究
同分类资源
更多
[教育学]
生活化教学在初中英语教学中的应用探究
[教育学]
信息技术在初中英语教学中的实施策略
[教育学]
高中英语有效的教授方法
[教育学]
提升高中英语阅读能力的几点思考
[教育学]
“双主”教学模式在高中思想政治课教学中的运用
相关关键词
高中地理教学
生活化教学
教学策略
返回顶部