基于核心素养的高中地理情境教学策略探究

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摘要 摘要:在核心素养背景下,高中地理教学的方式和方法应该进行改革和创新。对情境教学在地理课堂教学中的运用和实践进行研究和探索,就是为了顺应改革的潮流和趋势,将创新化的思想和理念融入于地理教学中,进而以情境的教学方法带给高中学生全新的地理学习体验。
出处 《中小学教育》 2022年3期
出版日期 2022年05月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)