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2022年3期
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基于核心素养的高中地理情境教学策略探究
基于核心素养的高中地理情境教学策略探究
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摘要
摘要:在核心素养背景下,高中地理教学的方式和方法应该进行改革和创新。对情境教学在地理课堂教学中的运用和实践进行研究和探索,就是为了顺应改革的潮流和趋势,将创新化的思想和理念融入于地理教学中,进而以情境的教学方法带给高中学生全新的地理学习体验。
DOI
ojnmrq9m4r/5904761
作者
魏冬兰
机构地区
广东省梅州市五华县横陂中学 514421
出处
《中小学教育》
2022年3期
关键词
核心素养
高中地理
情境
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年05月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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