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错题本在小学数学教学中的实践与探索

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摘要摘要：小学生在解答数学问题的过程中，能够实现对数学知识点的复习和巩固，这主要是因为学生在解答问题的过程中极易出现各种问题，比如说计算问题、理解问题等等。计算问题主要是由于学生的粗心大意导致的，理解问题主要是由于学生的认知基础和数学水平所决定的。不同错题以及错误方式反映了学生的不同问题，因此通过记录错题本，学生能够及时的发现自己学习方法、学习态度以及数学思维等方面存在的问题，并针对问题及时的调整学习方法，提高数学学习的效率。

DOI 2d3rqrrnd9/5899243

作者张蓓

机构地区安徽省滁州市凤阳县中都实验小学 233100

出处《教育学文摘》 2022年3期

关键词小学生小学数学错题本实践与探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）