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高中音乐课堂师生互动教学模式分析

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摘要摘要：音乐课属于具有特殊性的课程，学习此门课程的学生不仅要具备较强的专业知识，还应当对此学科充满兴趣，才可透过自身努力达到良好的学习效果。在高中音乐课教学中，师生互动逐步得到了大家的重视，通过师生互动，能够有效提升音乐课堂的效率，能够显著提高学生的学习能力。从我国高中音乐课堂教学发展来看，我国急需改变高中音乐课堂教学的现状，才能顺应我国教学发展，持续提升高中音乐课堂的教学水平。

DOI zdly0rzq4l/5894988

作者 1丁宝翎 2许桅

机构地区 1于都县第七中学 342300

出处《中国教师》 2022年2期

关键词高中音乐课堂师生互动教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）