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加强幼儿园安全教育管理的策略

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摘要摘要：幼儿的安全意识不是与生俱来的，只有通过不断地实践才能强化其安全意识。此外，幼儿在实践的过程中还离不开教师的引导，必要时还需要采取一定的强制手段。但是，强制性地约束幼儿行为在一定程度上会阻碍幼儿的发展。为此，教师要尽可能地掌握主导权，把消极影响转化为积极影响，并结合一定的引导方式使幼儿轻松地获得安全常识，进而更好地保护自己以及他人。

DOI 0dpw2m0k42/5870245

作者马天

机构地区厦门市翔安教育集团祥美幼儿园

出处《中国教师》 2022年2期

关键词幼儿园安全教育管理策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）