首页 > 《教学与研究》 > 2022年1期 > 小学科学生活化教学

小学科学生活化教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：搞好自然科学实验课的教学工作是素质教育的必然要求，教学的意义就是把所学知识融于日常生活中，为学生实际所用。充分运用我们周围所有可以使用的科学因素，并结合生活实践，使学生从现实生活中轻松地了解科技人文常识，这不但可以较好地培养学生的科研意识，还可以使学生感受到科学生命的真谛。

DOI kd22qzred6/5864514

作者孙建军

机构地区河北省围场县龙头山小学

出处《教学与研究》 2022年1期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）