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小学科学生活化教学实践

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摘要摘要：科学是一门与生活息息相关的学科，包括了人文科学、自然科学等等，是学生在学习过程中需要重要学习的课程。教师在科学课程的教学中运用生活化的教学方式教导学生，能够换降低学生学习的压力，增强学生学习的活力，提升学生学习的动力，让学生更为有效地进行学习与发展。为此，教师在科学教学中可以利用多媒体教学，理解科学知识；创设情景教学，解决学习难点；拓展课外教学，丰富科学知识等教学方式构建生活化的课堂。

DOI kd228y1ed6/5773338

作者徐嫦娥

机构地区云南省宣威市宛水街道第一完全小学

出处《教学与研究》 2021年25期

关键词小学科学生活化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年02月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）