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“互联网+园本教研”的实践研究

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摘要摘要：随着互联网的普及人类迎来了互联网+时代，特别是在2020年的新冠疫情期间互联网办公普及，国家教育部提出"停课不停学"的学习方式，对幼儿园的教研提出了新的要求与挑战，我园在原有的翻转教研的基础上继续深入实践互联网+园本教研活动。互联网+园本教研为我们提供了哪些便捷与挑战，幼儿园和教师需要怎样转变自己的管理方式和思维模式进行高质量的教研活动，提升园本教研水平和教师教研能力。

DOI rdxlvrpydl/5844373

作者单永林

机构地区合肥幼教集团新店花园幼儿园

出处《教学与研究》 2022年1期

关键词互联网园本教研

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）