从CO2补偿点的变化引发的思考

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摘要 题目(2006年高考生物四川卷第5题)将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室,调节小室CO2浓度,在适宜光照强度下测定叶片光合作用的强度(以CO2吸收速率表示),测定结果如图1:()
机构地区 不详
出处 《中学生物教学》 2008年1期
出版日期 2008年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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