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问题教学法在小学高段数学教学中的应用策略

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摘要摘要：在当前教学不断改革趋势下，小学高段数学学科也需对教学加以优化，在授课过程中，教师可根据教材内容提出有针对性与引导性的有效课堂问题，让小学生产生极大求知欲望与兴趣，并能自主去探究、思考与分析，化被动为主动，理解掌握好数学知识。促使小学生思维实现发展，得以提高其学习质量、综合能力与课堂教学效果。本文针对问题教学法在小学数学教学中的应用提出相应策略，仅供参考。

DOI 7j6x8xp7j0/5774742

作者杨翠英

机构地区内蒙古呼和浩特市回民区实验小学 010050

出处《时代教育》 2021年19期

关键词问题教学法小学数学高段应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年03月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）