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高中化学课堂引入式教学模式的实践探究

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摘要摘要:高中化学教学中“引入式教学”指的是在化学课堂上引入新型的教学方式，按照以教师为指导，学生为主体的教学关系，并遵循在教师的指导下，学生通过主动参与而获取并掌握相关知识的一种新型教学模式．这种教学方式表现在化学课堂上就是学生在教师的引领下，通过主动参与课内外活动，进而获得化学相关知识及反应原理．通过分析当前高中化学课堂中显露的问题，以引入式教学模式为路线，提出在高中化学课堂上渗透此种新型教学模式的几点策略，并依据引入式教学模式设计教学案例．

DOI 2d3rzy28d9/5764919

作者崔莉

机构地区普格县中学校四川凉山 615300

出处《教育学文摘》 2021年26期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）