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学科素养下聋校数学之有效课堂

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摘要摘要：有效的教学过程实质上是一个合作探究的过程，也是一个师生之间交往合作的过程，更是师生共同发展的过程。聋校数学教学中的大部分内容都是通过课堂教学传授的，因此课堂教学是聋校数学教学的一种重要形式。

DOI 54yqm6gxj0/5752404

作者周丹

机构地区吉安市特殊教育学校 343000

出处《中国教师》 2021年33期

关键词有效备课开拓性练习教学语言方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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