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《中小学教育》
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2021年33期
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构建初中数学小组互助自主学习
构建初中数学小组互助自主学习
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摘要
摘要:《数学课程标准》指出“数学教学必须鼓励学生积极参与数学教学活动,包括情感参与、思维参与和行为参与”,在课堂教学中应让学生真正参与数学课堂,通过小组互助合作学习为学生的探索与合作交流提供了有力的保证,通过合作、研究、探索、发现等活动去获取知识,体验学习的乐趣。
DOI
5jog8k36dv/5748484
作者
许奕河
机构地区
广东省汕头市澄海湾头中学 515835
出处
《中小学教育》
2021年33期
关键词
小组互助 自主学习 合作探究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年01月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年33期
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