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数学史融入小学数学课堂教学研究

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摘要摘要：数学这门学科有着极为悠久的发展历史，它是与人类的诞生与发展相伴而行的。从蒙昧时代的草书和结绳记事，到现如今高新科技的应用与发展，数学始终在我们的生活中扮演着不可或缺的角色。学生通过对数学史的学习，能够更好地了解这门学科的含义，从学科的发展中去感悟数学知识学习的规律。

DOI n49y3qyzjy/5748335

作者柳丽红

机构地区广西贵港市平南县上渡街道下石小学 537300

出处《中小学教育》 2021年33期

关键词小学数学数学史故事

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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